私立小学校受験コース
　受験コース　時間割
　カリキュラム
　関ゼミ模試とは


※下記の金額はすべて税込総額金額です。

　Ⅰ.諸費用

入会金	￥２５,０００
教材代	年長［ペーパー］￥４,０００（週２日分）／月額 年中［ペーパー］￥２,０００　［運動造形］￥１,０００／月額 年少［ペーパー・運動造形］￥１,０００／月額
模試代	年長 ￥２１,０００（年３回） 年中 ￥８,０００円（年２回）
テストゼミ代	￥２８,０００（年７回）－年長生対象－

　Ⅱ.クラス授業受講料

学年	講座	時間	月謝額
年長生	①個別適正検査対策［ペーパー］ ＋［指示行動、巧緻性・造形］対策 ＋［口頭試問・面接］対策 ②集団適正検査対策［運動指導］ ①　＋　②	１２０分 ×２ ６０分 ３００分	￥５４,０００ ￥１０,０００ ￥６２,０００
年中生	①個別適正検査対策［ペーパー指導］ ②集団適正検査対策［運動・造形］ ①　＋　②	９０分 ９０分 １８０分	￥３０,０００ ￥１８,０００ ￥４５,０００
年少生	ペーパー・運動・造形指導クラス	８０分	￥２８,５００

　Ⅲ.個別指導K.G.プライベート受講料（Special Program）

回数（６０分/回）	受講料
１０回	￥４９,０００
２０回	￥９６,０００
３０回	￥１４１,０００
４０回	￥１８０、０００

※１回（５，０００円/６０分）からのお申込みも受け付けております。

＊夏（８月分）の通常授業は特別日程にて実施します。
＊春、夏、直前期（年長時のみ）には、通常授業以外に分野別特別講習を実施します。
［１ターム：１２０分×３日間／有料］
　年長時：年長時：春2ターム、夏3ターム、直前1ターム
　年中時：春２ターム、夏２ターム
　年少時：春１ターム、夏１ターム

＊常識シリーズ[野菜・果物の断面、季節分け、水の量の比較・物の浮き沈み］やペーパー聞き取り特訓、ハイレベルプリント特訓[思考分野、様々な形式の記憶分野、推理的要素など多くの生徒が苦手としている分野を指導]、さらに受験体操、さまざまな指示を含む運動や集団製作、集団ゲーム・競争等の行動観察シリーズを関学初等部に向け通常授業だけでは掘り下げにくい所まで深めていきます。

＊年長時に模試とは別に本番形式のテストゼミを実施、さらに定期的に母親講座、面接ガイダンスや願書添削等を実施します。（年長時）

＊クラス定員（ペーパー指導）は原則５名です。【年少・年中時】
但し、年長、年中・年少の運動・造形クラスは本番のテストに合わせて指導を実施していきますので指導内容によっては８名クラスでの授業も有ります。

＊月によって曜日ごとに３～４回と指導回数に差がでますが、年間で回数を揃えて実施しています（各曜日４１回/年長コースのペーパーは全８２回で１年間のカリキュラムを消化します。）。祝日の扱い・夏期期間等の扱いにつきましては入塾要項をご参照下さい。尚毎年１０月より新学年授業が始まります。

＊ご欠席、遅刻などの連絡も必ずお願い致します。お帰りの際、決して知らない方にはお子様は渡しませんので、普段と違う方が迎えに来られる場合は事前にご連絡をお願い致します。

学年	曜日	講座内容	時間（分数）
年少コース ※翌年２月開講	土	ペーパー・運動 造形指導	１０:３０～１１:５０（８０分）
年中コース	水 土	ペーパー指導中心 運動・造形指導	１５:４５～１７:１５（９０分） １２:３０～１４:００（９０分）
年長コース	火 金	ペーパー指導中心 ペーパー指導中心	１５:４５～１７:４５（１２０分） １５:４５～１７:４５（１２０分）
	土	運動指導	１４:１０～１５:１０（６０分）

※年長コース：火曜日［ペーパー（９０分）＋指示行動、巧緻性・造形（３０分）］
　　　　　　　 　 金曜日［ペーパー（９０分）＋口頭試問・面接練習（３０分）］
　ペーパーは火曜・金曜（週２）で１年間のカリキュラムを消化します。

◆入会までの流れ
まずお子様に体験授業を受けてもらいます。（体験時は保護者のご見学も受付けます。）お子様が受け答え出来、お勉強を嫌がってなければ、ご入会して頂けます。入会テストは実施していません。
（入会資格については、入会要項参照）

◆年度途中の入会の場合
体験後、場合によりクラスに入る迄に１回～数回［１回６０～１２０分授業］のフォロー授業［マンツーマン授業］を受けて頂きます。（有料）

詰め込み教育ではなく一人ひとりしっかりお子様と向き合い、理解を深める授業を実施します。一人ひとりの個性を大切に見守り、長所を伸ばし輝けるお子様に育てたいと思います。

各学年とも毎回の授業の中に口頭試問の練習を入れ、元気で明るくご挨拶やお返事が出来、ハキハキとお話が出来るようにします。

　ペーパー指導について．．．

１０・１１月	記憶・重さ・図形構成・模写・常識（道徳）・昔話・数の構成・つり合い
１２・１・２月	色の記憶・図形分割・数の大小・関係推理・理科的知識・図、場所の記憶 図形系列・時間系列・左右、位置関係
３・４・５月	常識（理科、昔の生活）・四方からの観察・図形推理・数（等分）・数の構成、 増減・言語（様子言葉、動き言葉）・お話作り・しりとり・聞き取り・話の記憶 内容理解・図形分割、構成・重ね図形
６・７・８月	条件迷路・逆対応・シーソー・立体と展開図・転がし図形、重ね点図形・線対称 図形系列、分割・置き換え・単位の考え方・数あて・数の複合・足し算の基礎・逆思考 魔法の箱・絵と模様の構成
９月	実践問題（本番形式）

詰め込み教育ではなく一人一人しっかりお子様と向き合い、理解を深める授業を実施します。集団適応能力を高め、積極性と思考力を養成します。

　ペーパー指導について．．．

１０・１１月	図形模写、分割・数比べ・迷路
１２・１・２月	お話の記憶・図形の記憶・仲間、仲間はずれ（知識）、積み木・迷路
３・４・５月	系列完成・計数・いろいろな数・同じ数・数の構成・言語（同頭、同尾）、ひらがな
６・７・８・９月	お話の記憶・昔話・お話作り・図形分割、構成・数の大小・数の分解・大きさ、重さ比べ 行事と季節・科学的知識・欠所、同図形発見・鏡・太陽と影

詰め込み教育ではなく一人一人しっかりお子様と向き合い、理解を深める授業を実施します。集団生活に慣れ、様々な教具を用い、造形やリズム運動等の経験を通して好奇心や集中力を高めます。

　ペーパー指導について．．．

２・３月	あいさつ・色々な名前・昔話と童話・数のおけいこ
４・５月	線を書く・お話迷路・比較（大きさ、長さ、重さ）・しりとり・お話作り
６・７月	絵の記憶・話の記憶・位置・言語（同音、同尾）・図形
８・９月	数えましょう・数えて書きましょう・同じ数をさがしましょう・数の大小・大きさ、 量の推理・切り抜き図形・対称図形

年齢に応じた造形、製作、絵画、リズム・運動指導により、「知・情・意・体」のバランスのとれた人間教育を実践。皆で仲良く、元気に遊べる様に、また工夫する楽しさや出来た喜びを経験してもらい、もっともっと学びたいという気持ちを持てる様育てていきます。

造形時では、各クラスとも指を使って行う動作、身の回りの道具を使いこなす事により巧緻性を養い、そして季節を感じ、季節の行事を知ってもらう事により、様々な作品作りに繋げていきます。また与えられた素材からの自由製作を通じ、想像力を養い、お手本と同じ物を製作することにより観察力を養っていきます。

年少の運動時では、ピアノに合わせリズムよく歩く、走る、跳ぶことが出来るようにします。そしてマット・平均台・鉄棒・ボール等に慣れます。同時に順番に並ぶ、座って待つ、返事をする等を身につけます。　年中では、毎回行うストレッチ、腹筋、背筋でバランス感覚・柔軟性・筋力を付けます。そしてマット、平均台、鉄棒、ボール、縄跳びで基礎的な運動を身に付けます。又鬼ごっこ、輪投げ等のゲームで協調性・競走力を身に付けます。

年長の運動クラスでは、毎回行うストレッチ、腹筋、背筋でバランス感覚・柔軟性・筋力を付けます。そしてマット、平均台、鉄棒、ボール、縄跳び等を確実に出来るよう練習します。又ゲーム・サーキット（種目の組み合わせ）をルールを守り、指示通りに正確に出来るようにします。

関学に限らず最近の入試傾向は、これまでのペーパー重視に変わり行動観察がウエートを占める考査に移行しています。学校によって評価のポイントは変わりますが、どの私立の先生も、皆と元気で、仲良く遊べる子供が欲しいとおっしゃいます。関学の場合は特に、年令相応の生活力をきちんと備え、集団生活の中において自分で考え行動し、またお友達に優しく接することが出来る、思いやりのあるお子様に育っているかどうかが大切です。

当プレスクールでも週１回の集団適性検査対策授業を設置し、この分野を強化しています。
年長模試はペーパー：３５点、行動観察：３５点、面接：３０点の合計１００点満点で評価します。（年中はペーパー、行動観察のみ）

７５点が関学合格の一応の目安です。それによりＡ判定（合格８０％以上）からＤ判定（合格１４．９％以下）の評価をします。

ペーパー、行動観察の評価方法は、それぞれの分野の内容点（出来・不出来）８０％＋自主性・自立性・リーダーシップ性、態度・積極性、集中力・継続力、協調性・社会性・思いやりを合わせて２０％の割合で点数化します。

行動観察の内容は集団製作・グループ面接・指示行動・運動テスト・ゲームです。口頭試問のポイントは「人の話しをしっかり聞ける」、「相手の顔を見て話しを聞ける」又、「相手の目を見て話せる」「相手に自分の意見を伝えれる」です。

大前提として、あらゆる場面で「挨拶が出来、返事が良い」、「礼儀正しく、感謝の心が ある（ありがとう）」が要求されます。

人に頼らず、自分で考えようとする姿勢がある。率先してグループをまとめる事ができる。

できなくても、負けても泣かず、いじけず意欲的に取り組める。もう一度取り組もうとするチャレンジ心がある。前向きである。発言できる。

指示に対してスムーズに行動できる。話しを注意して聞き、落ち着いて行動できる。静かに待てる。きちんと座れる。

元気に友達と仲良くできる。道具・物を大切にできる。困っている友達に声掛ができる。

面接は保護者の方とお子様の面談を通して、学校への理解やご家庭の教育方針等をお伺いし、親子関係、お子様の様子等を見せて頂くものです。志望する気持ちの深さを表現して貰えたらと思います。

お問い合わせは　関学ゼミナール
０７９８－６４－０８４３迄